N3常用语法总结。

本文介绍了面试中关于Linked List的一些常用代码片段。

动词活用很好玩很有意思就是了。

最近在学习N3的道路上偶尔开始接触比较深奥/古早的语法，然后思绪就开始从原来的仅追求知其然变成了想知其所以然。又偶然看到了一些关于语源和文法分析的文章，所以打算入门一下古日语 —— 其中的一部分对理解现代日语是很有帮助的。

本文总结了相同语干的动词的不同训读和用法区别。

本文总结了古日语和现代日语中否定助动词「ず」和「ぬ」的活用以及文法区别。

最近节日大爆发，感恩节接着圣诞节，再接着元旦，除了跨年外实在是没有事情做，索性就学习好了。操作系统是一直以来想看的内容，自从大三的时候操作系统课拿了个D，就一直想什么时候重新学一下。好吧那就不要拖延的看起来吧。选择的课本是Abraham Silberschatz的经典之作“Operating System Concepts (10th Edition)”。本篇学习笔记出自于这本书的第三章“Process”。如果有什么地方理解不到位，或者写的不清楚欢迎留言指出，一起进步。

标日初级下册的第29课「電気を消せ」中主要讲授了日语中表示命令的几种用法，他们在意思上都大同小异，主要都表示“快去做某事！”，或者“不准做某事！”。初学的时候没怎么在意，直到做了同步练习才发现自己什么都没搞清。。这篇日志主要对这几种用法做一些总结与区分。

安然无恙（其实头发很有恙）的度过了在匹兹堡的第一个学期，能在五门课中活下来证明还是有进步的，即使忙碌的、焦躁的，绝望的日夜占了学期的大多数。要说这学期最喜欢最新奇收获最大的课，我觉得应该是当仁不让的15-122。